La crisis de la imaginación

“Acceder a la imaginación significa volverse capaz de romper lo que supuestamente está fijado y terminado, lo que es real de una forma objetiva e independiente. Significa ver más allá de lo que el que imagina ha llamado normal o de sentido común y esculpir nuevos órdenes de la experiencia. Al hacerlo, una persona puede liberarse para echarle un vistazo a lo que podría ser, para darles forma a los conceptos de lo que debería ser y de lo que todavía no es. Y esta misma persona podría, al mismo tiempo, seguir en contacto con lo que se supone que es”

(Maxime Greene, 1995, p.15 citada en “la pedagogía crítica y la crisis de la imaginación” de Eric J. Weiner)

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