"Los bárbaros están llegando. Veo mentes refinadas escrutar la llegada de la invasión con los ojos clavados en el horizonte de la televisión. Profesores competentes, desde sus cátedras, miden en los silencios de sus alumnos las ruinas que ha dejado a su paso una horda a la que, de hecho, nadie ha logrado, sin embargo, … Sigue leyendo ¿Los bárbaros?
"No es posible leer sin escribir, ni escribir sin leer... Nadie escribe si no escribe, del mismo modo que nadie nada si no nada." (Paulo Freire, Cartas a quien pretende enseñar) Hace pocos días, hablando con una buena amiga y mejor persona, terminé contándole un poco por encima cual era mi motivación para escribir. Sí, … Sigue leyendo ¿Por qué escribo?
[Esta entrada es continuación de la publicada anteriormente "Cuando más educación no equivale a mejor empleo"] “Lo que no es posible siquiera es pensar en transformar el mundo sin un sueño, sin utopía o sin proyecto. Las puras ilusiones son los sueños falsos de quien, con independencia de sus buenas intenciones, hace la propuesta de … Sigue leyendo ¿Hay salida al panorama social y educativo que se nos presenta?
“La educación es un campo de lucha y de compromiso. También actúa para representar luchas de carácter más general en torno a lo que deben hacer nuestras instituciones, a quienes deben servir y quienes deben tomar estas decisiones. Y, sin embargo, en sí misma es una de las principales áreas donde se definen los recursos, … Sigue leyendo Crisis social e institucional y educación: cuando más educación no equivale a mejor empleo
"Las palabras designan la experiencia, pero no son la experiencia. En el momento en que intento explicar lo que he experimentado exclusivamente en pensamientos y palabras, la experiencia desaparece: se seca, muere, se convierte en una mera idea. De esto se deriva que el ser es indescriptible en palabras y solo es comunicable con la … Sigue leyendo Una semana Entalegad@s
"Unas veces me siento como pobre colina y otras como montaña de cumbres repetidas. Unas veces me siento como un acantilado y en otras como un cielo azul pero lejano. A veces uno es manantial entre rocas y otras veces un árbol con las últimas hojas. Pero hoy me siento apenas como laguna insomne con … Sigue leyendo A veces uno es… (diario de cárcel)
"Por lo general, cuando se interroga a alguien sobre su preparación profesional, el interrogado al responder tiende a comenzar por enumerar las actividades escolares, resaltando su formación académica, su tiempo de experiencia en la profesión. Difícilmente se toma en consideración, por no rigurosa, la experiencia existencial mayor. La influencia a veces casi imperceptible, que recibimos … Sigue leyendo «Me gusta que suenen las palabras» (sobre la película Conducta)
En el último mes del ya pasado 2014 me sorprendió escuchar en tantas ocasiones la palabra pedagogía. En una reunión del Partido Popular el pasado 16 de Diciembre, Mariano Rajoy pedía a sus diputados "hacer pedagogía"; El 26 de Diciembre en una rueda de prensa el señor Rajoy volvía a pedir que "hicieran pedagogía" para explicar donde está … Sigue leyendo Rajoy y su… ¿pedagogía?
Esta entrada está dedicada a @ftsaez y su fantástica idea expuesta en su última entrada de blog: "Mirando al futuro: educación e inspección". Quienes me conocen saben que no soy ningún experto ni gran conocedor de la inspección educativa, y por su puesto tampoco un amante de las inspecciones tal y como las tenemos entendidas … Sigue leyendo Mirando al futuro: Educación e inspección (en respuesta a @ftsaez)
El 13 de Octubre de 1909 fue fusilado, ante un pelotón militar, Francisco Ferrer y Guardia, un precursor de una nueva forma de pedagogía, una metodología de aprender y enseñar que aún hoy sigue siendo vista con recelos por gran parte de la cultura dominante en nuestras escuelas pero, que por otra parte contagia, de … Sigue leyendo El pedagogo libertario
Palabras contra el muro 
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